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激励下属的八项原则

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发表于 2015-7-17 16:23:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
  激励,是指激发人们的正确动机,使其产生一种内在动力,向着组织既定的工作目标而不懈努力的心理过程。根据多年工作经验,笔者认为领导对下属激励时应该遵循以下八项原则:
  1.唯实原则。领导者尤其是一把手,在评价下属、评判是非时,必须以客观事实为依据,不主观臆断,不感情用事,让下属听了有根有据,心服口服。具体而言,说成绩、优点,不无原则地夸大其词;谈问题和不足,不将人贬得一无是处,始终做到丁是丁、卯是卯,是非功过泾渭分明,褒贬贤愚不偏不倚。唯有这样,才能达到激励和警策下属的目的。
  2.求异原则。作为合格的领导者,必须在主动了解并准确把握下属的需要层次和需求差异的基础上,按照以人为本的原则,根据不同的下属和其所处的不同阶段、不同部门、不同岗位,有针对性地组织实施不同的激励策略,以最大限度地激发其工作热情。
  3.及时原则。领导对于表现好的下属及下属好的方面,应及时给予表扬或奖励,以再接再厉,力争取得更大的成绩;对于表现差的下属及下属差的方面,应及时给予批评或处罚,使其知错即改,避免步入更大的误区。
  4.具体原则。领导评判下属,切忌笼统抽象地泛泛而谈。一般来说,不能简单地用“是”与“否”、“好”与“坏”、“对”与“错”等诸如此类的词语,而应多用些诸如“好动脑筋”“助人为乐”以及“办事拖拉”“作风散漫”之类的具体可感的话语,让下属听后能够清晰地感知“我什么地方不错”“哪些方面可以”,抑或“我错在什么地方”“以后该如何做如何避免?”这样,才会取得激励与震撼下属的“效应”。
  5.真诚原则。待人以诚,是为人处事的根本,也是领导干部人格修养的基本需求。作为领导者尤其是一把手,在评价抑或赏罚下属,对他们给予帮助时,只有放下架子,以自己的一片真心和热情去感染他们,才会使其在平和信任的宽松环境中欣然接受教育,受到极大鼓舞,随即转化为自己的实际行动。
  6.适度原则。领导在其管理活动中不可随意激励下属。要注意场合、身份,掌握分寸、火候,讲究方法、技巧,一句话,就是必须准确把握激励的度:一要赏罚分明,对于下属的表现行为,该赏则赏,该罚则罚;二要轻重得当,对于下属的赏罚激励,当重得重,当轻则轻;三要宽严相济,对于下属的教育管理,该威严的时候就要表现出严厉,该关爱的时候就要表现出慈祥。只有这样,才能让下属对自己既爱戴又敬畏,使下属既能够心情舒畅地干好本职工作,又能够自觉自愿地严格要求自己,从而获得最佳领导效果。
  7.提高原则。作为明智的领导,必须充分运用联系的、发展的、变化的观点,去看待下属、评价下属、激励下属,以更好地促进工作,更好地促进下属自我教育和自我约束、自我完善和自我提高,充分挖潜,促进成长。
  8.增效原则。必须通过激励,充分调动下属工作积极性,继而对所在单位的发展产生巨大的推动作用。

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