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学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》心得体会

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发表于 2016-4-20 10:11:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
  准确把握要求 从严从实贯彻
  积极争当遵守《准则》和《条例》的表率
  ——学习《中国共产党廉洁自律准则》和
  《中国共产党纪律处分条例》心得体会
  通过自学和参加集中培训学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《准则》《条例》),深刻领悟到两个“新规”主旨鲜明、要求具体、指向清晰,切实贯彻了从严治党的方针,体现了我们党扎紧制度笼子、严格执纪问责、强化作风建设和反腐倡廉建设的坚定决心,为推进“四个全面”战略布局和“十三五”规划实施提供了坚强纪律保证,是党的制度建设的一座里程碑。作为一名县(市)委书记,在学习中要准确握准则和条例的要求,从严从实抓好贯彻执行,积极争做遵规守纪的表率。
  要准确把握内容要求,加深贯彻“新规”的学习理解两项“新规”充分汲取了严明政治纪律和规矩的最新实践成果,把继承传统和改革创新结合起来,增强了从严治党的系统性和实效性。一是解决了纪法不分的问题。进一步厘清了法与纪的边界,紧扣“六大纪律”,开列“负面清单”,删除了与国家法律法规重复的内容,使纪律真正成为管党治党的尺子、党员不可逾越的行为底线。二是解决了条例准则交叉的问题。《准则》以正面倡导为主,突出廉洁主题,充分体现自律的要求,将有关“负面清单”内容移入《条例》,并借鉴“三大纪律”、“八项注意”的表述,向全党提出“四个必须”“八条规范”,是党执政以来第一部坚持正面倡导的廉洁自律规范。三是解决了全面的问题。《准则》把普通党员和党员领导干部全部纳入制约范围;《条例》也明确“六大纪律”是全体党员的基本遵循和底线,并将十八大以来的实践成果制度化,把严明政治纪律和政治规矩、组织纪律,落实中央八项规定精神、反对“四风”等内容收入条例,上升为纪律规范,使违纪行为的处置一个不漏。四是解决了从严的问题。《准则》对党员领导干部的自律规范不再限于廉洁从政,而是扩展到廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家等方面,对党员领导干部提出了更高更严的要求;《条例》坚持纪在法前、纪严于法,在对行为的标准设置上,尺度高于法律,在对行为的后果处理上,尺度重于法律,既固化了抓早抓小、动辄则咎的实践导向,也强化了越往后执纪越严、处分越重的治理理念。
  要切实增强思想认识,提高贯彻“新规”的行动自觉。
  贯彻落实“新规”,要从增强对其制定出台的重要意义入手,提高贯彻落实的思想自觉和行动自觉。一是规范了党员干部行为准则。党的十八大以来,在新时期我们面对着前所未有的机遇与挑战,尤其需要从严治党。在新时期从严治党的方法论中,制度建设显得越来越重要,两项“新规”就是围绕加强党的领导这个根本,依靠理想信念宗旨的引领,依靠严明纪律作保障,把党章中关于对党员的纪律要求和廉洁自律要求具体化,形成明确而严格的标准,为广大党员干部提供了标杆和戒尺,确保严到位、管到份。?二是促进了深化改革进程。当今中国处于深化改革阶段,正经历经济增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”时期,面临着“四大危险”“四大考验”“利益固化藩篱”等问题。虽然我们在经济、政治、文化、社会、生态方面均取得新进步,迈出了新步伐,但是需要看到的还有经济发展不平衡、不协调、不可持续问题;一些领域存在道德失范、诚信缺失现象;社会矛盾明显增多,教育、就业、医疗、住房、生态环境等关系群众切身利益的问题增多等等,保持既有成就和解决新问题,同样需要我们从严治党,需要我们把纪律挺起来、规矩立起来。?三是形成了相互促进的约束。两项“新规”相互配套,一高一低、一正一反,既包括党纪硬约束,也包括中华民族历史传统中的
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条例》为遵循,将“两个清单”、“四种形态”、“六大纪律”等理论成果运用到实践中去,学思践悟,使两项“新规”内化于心、外化于行,做学习贯彻的表率,做模范践行的表率。带头坚定信念,对党忠诚,强化政治纪律首位意识,防止政治上糊涂、精神上懈怠;带头加强学习,端正思路,做好治党管党与社会事业工作有机结合的大文章,防止党建与工作“两张皮”;带头依法用权,按章决策,增强党组织的凝聚力和战斗力,防止决策上搞“一言堂”、工作上唱“独角戏”;带头从严执纪,敢于担当,始终把纪律和规矩挺在前面,抓早抓小,防止“破窗效应”和“温水煮蛙”。?三是要强化责任担当。在带头践行廉洁自律规范的同时,还要带头维护纪律的严肃性和权威性,管理好分管部门及干部的廉政建设,不当“老好人”,敢于得罪人,时常大喝一声、猛击一掌,面对错误思想立场坚定、旗帜鲜明、坚决抵制,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对歪风邪气敢于坚决斗争,维护纪律的严肃性和权威性。


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学习准则和处分条例
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